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É no convívio com o professor que a criança vai acumulando capacidades para “interpretar o real, seus significados que serão usados em situações diversas, na vida social, política e produtiva, no convívio, nas relações, nas auto-imagens”.
M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.
Considerando a reflexão acima, julgue os itens de 84 a 88.
A dinâmica em que o professor atua como mediador entre o conhecimento e o estudante, reconhecendo este último como participante ativo em seu próprio processo de aprendizagem, é característica da tendência pedagógica liberal tradicional.
Certo
Errado