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A avaliação, sem função diagnóstica, assume um caráter...

Julgue os itens que se seguem.

A avaliação, sem função diagnóstica, assume um caráter autoritário e coercitivo, que pode ser interpretado como uma forma de opressão e subjugação dos alunos, em detrimento de sua liberdade e autonomia intelectual.


C

Certo


E

Errado