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A pedagogia crítico-social dos conteúdos, segundo Dermeval...

A pedagogia crítico-social dos conteúdos, segundo Dermeval Saviani (2003), tem como característica principal:


A

A contempto do conteúdo em favor da experiência espontânea do aluno.


B

A defesa de práticas tradicionais, centradas no professor.


C

O ensino baseado em atividades práticas, com ausência de sistematização teórica.


D

A rejeição ao uso de referenciais científicos na educação básica.


E

A integração entre conteúdos escolares e problematização da realidade, considerando o conhecimento como construção social.