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Ao atuar no processo de aprendizagem, o psicopedagogo deve compreender os diferentes tipos de conhecimento que os sujeitos constroem ao longo da vida. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
O conhecimento empírico é baseado na lógica formal e em experimentações controladas.
O conhecimento filosófico é obtido exclusivamente por meio da observação e prática cotidiana.
O conhecimento científico é sistemático, metódico e busca explicações fundamentadas sobre a realidade.
O conhecimento teológico é incompatível com qualquer outro tipo de saber construído pelo sujeito.