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Por que as experiências sociais não têm a centralidade...
Por que as experiências sociais não têm a centralidade devida nos currículos da educação básica?
A partir dessa indagação, Arroyo (2011) argumenta que os currículos são pobres em experiência porque são pobríssimos em
A
teorias.
B
conhecimentos.
C
política.
D
sujeitos.
E
ética.