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Para a corrente empirista-associacionista, o condicionamento é uma técnica necessária para modelar uma resposta qualquer, mediante repetição cuidadosa de uma mesma situação de aprendizagem. Sendo assim, a aprendizagem se consolida quando há:
ampliação do conteúdo que foi transmitido
modificação do conteúdo que foi transmitido
diferença entre a resposta da criança e o modelo padrão
semelhança entre o que foi transmitido e a resposta da criança