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A concepção que vincula educar e cuidar, na Educação Infantil, vem se consolidando nas últimas décadas, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Assim, contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil demanda:
a redução de atividades de ensino na rotina para a inclusão de propostas de cuidado, a fim de não sobrecarregar os profissionais
a identificação das necessidades básicas das crianças, que serão indicadas exclusivamente pelos responsáveis
a separação do tempo destinado às atividades exclusivas de cuidado e as demais que são atividades de ensino
a integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas