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A teoria histórico-cultural compreende a Didática como:
A teoria histórico-cultural compreende a Didática como:
A
um conhecimento que dialoga com o ensino e a aprendizagem.
B
um conhecimento que se detém, exclusivamente, nas práticas de ensino.
C
um conhecimento que visa capacitar o professor na elaboração de planos de aula.
D
um conhecimento que objetiva apresentar técnicas de planejamento.