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A educação é uma prática social, e como tal, é um fenômeno...
A educação é uma prática social, e como tal, é um fenômeno essencialmente humano e, portanto, tem historicidade. A prática educativa envolve a presença de: sujeitos, que ensinam e aprendem ao mesmo tempo; conteúdos (objetos de conhecimentos a ser apreendidos); objetivos; e de métodos e técnicas coerentes com os objetivos desejados. Desse modo, ao responder as demandas da sociedade, a educação nunca é neutra. No cotidiano escolar essas demandas são manifestadas por meio das tendências pedagógicas.
Sobre esse assunto, relacione as tendências pedagógicas da 1ª coluna com a sua característica principal.
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA
1 Tradicional
2 Nova
3 Tecnicista
4 Histórico-crítica
CARACTERÍSTICA PRINCIPAL:
( ) A questão central é aprender a fazer e o foco está nos meios. Aprender é uma questão de modificação do desempenho: o bom ensino depende de organizar eficientemente as condições estimuladoras, de modo a que o aluno saia da situação de aprendizagem diferente de como entrou.
( ) O foco e a questão central é a prática social. A aprendizagem é baseada no conhecimento prévio e cotidiano que o aluno já possui para que ele possa se apropriar dos conceitos científicos. Aprender é desenvolver a capacidade de processar e se apropriar o saber.
( ) A questão central é o aprender e o foco está no professor. A aprendizagem é receptiva e mecânica, ocorre com a coação. Considera que a capacidade de assimilação da criança é a mesma do adulto.
( ) A questão central é o aprender a aprender e o foco é o aluno. A aprendizagem é baseada na motivação e na estimulação de situações-problema. Estimulação da situação-problema. Aprender é uma atividade de descoberta. O que é descoberto pelo aluno é apreendido.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
A
2, 1, 4, 3.
B
1, 2, 3, 4.
C
4, 3, 2, 1.
D
3, 4, 1, 2.
E
2, 4, 3, 1