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Uma professora da Educação Infantil percebe que alguns alunos estão desmotivados e com dificuldade de interagir. Com base nos princípios da afetividade, a ação mais adequada seria:
Reduzir a participação dos alunos menos motivados nas atividades.
Criar atividades que valorizem a escuta, o acolhimento e a motivação, fortalecendo os vínculos afetivos.
Aumentar a carga de exercícios repetitivos para reforçar a disciplina.
Aplicar provas mais rígidas para estimular o comprometimento.