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A trajetória histórica da educação brasileira revela a presença de diferentes concepções pedagógicas, entre elas a tradicional, a tecnicista e a progressista. Uma delas é a pedagogia proposta por Dermeval Saviani. Nesse sentido, é correto afirmar que:
A pedagogia tecnicista prioriza a formação crítica e a consciência política dos sujeitos.
A pedagogia tradicional valoriza o protagonismo discente e a construção coletiva do saber.
A pedagogia histórico-crítica defende a apropriação do conhecimento como instrumento de transformação social.
A pedagogia liberal renovada aposta na autoridade do professor como transmissor do saber legítimo.
A pedagogia libertária baseia-se na reprodução dos conteúdos canônicos do currículo.