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Segundo a BNCC, o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos. É também o letramento matemático que assegura aos alunos:
Garantir que os alunos memorizem fórmulas e cálculos com rapidez.
Acreditar que os conceitos matemáticos são relevantes apenas em situações escolares, sem relação com a vida cotidiana e sem potencial para estimular o raciocínio crítico, a autonomia intelectual e a formação para a cidadania.
Restringir o uso de jogos e atividades lúdicas nas aulas de matemática.
Reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática, como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico.
Priorizar a competição entre alunos para melhorar o desempenho, desconsiderando sua função social, sua presença no cotidiano e seu papel no desenvolvimento da capacidade crítica, investigativa e de argumentação lógica.