De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema...

Desenvolvimento de atividades que busquem identificar e relacionar os elementos constitutivos das artes visuais em diferentes períodos, obras, objetos artísticos com as produções gráficas (cartaz, outdoor, propaganda, catálogo de museu, ilustrações e outros), percebendo as possibilidades do fazer artístico, a integração e a articulação das linguagens gráficas com as demais expressões artísticas.

Criação artística a partir de uma temática problematizadora, utilizando as mais variadas técnicas e formas de expressão visual e/ou audiovisual.

Exploração das técnicas de desenho, buscando compreender a diferença entre desenho de observação, desenho de memória e desenho de criação, utilizando diferentes tipos de materiais (grafite de diferentes gramaturas e densidades, carvão, giz de cera etc.), em diferentes suportes, com cores, formas, tamanhos e texturas diferentes, para experimentar diversas possibilidades de uso de materiais e efeitos ao desenhar.

Ampliação do repertório cultural das crianças, de forma lúdica, por meio de processos de apreciação, percepção e pesquisa, aliados aos processos de experimentação e criação, levando em conta as relações entre a arte nacional (local, regional e estadual) e a internacional (africana, oriental e ocidental).

Conscientização da criança − por meio do fazer artístico e da leitura de imagem − em relação ao processo e ao produto da criação artística, compreendendo que estes envolvem diversas etapas: pesquisa, experimentação, levantamento de hipóteses, reflexão, assim como o acaso.