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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica reconhecem o currículo como o(a):
Obrigatoriedade da legislação educacional, que as escolas devem seguir de forma inflexível.
Listagem dos temas universais acumulados ao longo da história da humanidade, que devem ser transmitidos através das gerações.
Conteúdo obrigatório e descontextualizados da realidade sociopolítica e econômica na qual os estudantes estão inseridos.
“Coração” que faz “pulsar” o trabalho pedagógico na sua multidimensionalidade e dinamicidade.
Conjunto de fatos e dados que devem ser absorvidos pelos estudantes durante sua trajetória acadêmica, aprovado pelo poder público.