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Na organização e gestão do currículo, as abordagens disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam:
os interesses dos estudantes
o modo como a família interfere no fazer escolar
a forma de garantir o bom comportamento dos estudantes na instituição
a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante