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Em seu livro Para uma Escola do Povo, Célestin Freinet...
Em seu livro Para uma Escola do Povo, Célestin Freinet propõe que a escola “dê definitivamente as costas à mania de uma instrução passiva e formal, pedagogicamente condenada” (1996, p.11) e se organize para:
A
impor a disciplina exterior formal, capaz de ordenar o caos da escola atual
B
auxiliar as crianças a se realizarem por intermédio da atividade construtiva
C
estabelecer costumes e hábitos tenazes com ênfase total no academicismo
D
desenvolver um sistema de seleção eficaz para identificar os estudantes com superioridade intelectual