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Uma escola, ao elaborar seu currículo para os anos iniciais...
Uma escola, ao elaborar seu currículo para os anos iniciais do Ensino Fundamental, decide organizar as habilidades de Educação Física em dois blocos (1º e 2º anos; 3º ao 5º ano) e estrutura os objetos de conhecimento da unidade temática "Danças" com base na progressão das esferas sociais, partindo do contexto comunitário e regional para as manifestações do Brasil, do mundo e de matriz indígena e africana. Essa forma de organização curricular está alinhada a qual documento normativo e seu princípio de progressão do conhecimento? Assinale a alternativa correta.
A
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que organizavam o currículo exclusivamente em ciclos e não previam a progressão dos conteúdos de dança com base em esferas sociais, focando apenas nos aspectos motores.
B
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que propõe essa organização em blocos e uma progressão dos objetos de conhecimento que parte das esferas sociais mais familiares para as menos familiares, visando à ampliação do repertório cultural do aluno.
C
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que detalha a organização dos objetos de conhecimento por unidade temática e blocos de anos, estabelecendo a progressão do regional para o mundial.
D
A Política Nacional de Educação Especial, que orienta a organização curricular de todas as disciplinas, incluindo a dança, com base na progressão das esferas sociais, como critério para a inclusão.