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A avaliação da aprendizagem é um componente intrínseco e...
Ano:
2025
Banca:
Unochapecó
A avaliação da aprendizagem é um componente intrínseco e fundamental do processo pedagógico, cuja concepção e prática impactam diretamente a qualidade do ensino. Longe de ser um mero ato de medir e classificar, a avaliação pode assumir diferentes funções, dependendo dos objetivos do professor e do momento em que é realizada. A teoria educacional classifica essas funções principalmente em diagnóstica, formativa e somativa. Considerando as funções da avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A
A avaliação diagnóstica é realizada ao final de um período de ensino (bimestre, semestre ou ano) e tem como função principal classificar os alunos com base em seu desempenho, atribuindo notas ou conceitos para fins de aprovação ou reprovação.
B
A avaliação formativa ocorre ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de coletar informações sobre o progresso dos alunos e as dificuldades encontradas, fornecendo feedback para que o professor possa ajustar sua prática e o aluno possa autorregular sua aprendizagem.
C
A avaliação somativa é aplicada no início do processo letivo e visa identificar os conhecimentos prévios, as habilidades e as dificuldades dos alunos, servindo como ponto de partida para o planejamento do professor.
D
A função primordial da avaliação é punitiva e classificatória, devendo utilizar instrumentos que meçam a capacidade de memorização do aluno para ranqueá-lo em relação à turma, independentemente de seu processo de aprendizagem.