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A articulação entre o AEE e o ensino comum deve ocorrer por meio:
Do encaminhamento de estudantes com deficiência apenas para a sala de recursos.
Da colaboração entre professores para construção de práticas pedagógicas acessíveis, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade, e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
Do isolamento do AEE como espaço terapêutico.
Da substituição do currículo escolar por atividades adaptadas.
Do planejamento individualizado sem diálogo com o professor da turma.