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A mediação no processo de ensino-aprendizagem é compreendida como a ação do professor que, por meio da interação, contribui para o desenvolvimento da autonomia e da inteligência do aluno. Diferentemente de perspectivas tradicionais centradas apenas no conteúdo, essa concepção foca na pessoa do discente. Nesse sentido, a mediação pode ser entendida como:
A prática de memorização de conhecimentos prontos, caracterizando um ensino reprodutivo.
A simples transmissão de informações pelo professor, sem necessidade de diálogo com o aluno.
A ênfase exclusiva em conteúdos curriculares, desconsiderando a singularidade do aluno.
A condução pedagógica em que o professor atua como orientador, facilitando a aprendizagem e promovendo a autonomia do estudante.
O processo em que o aluno aprende isoladamente, sem apoio ou intervenção docente.