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A Educação Infantil, segundo os parâmetros de qualidade, assume papel estratégico no desenvolvimento humano e social, pois além de contribuir para a aprendizagem da criança, garante direitos constitucionais relacionados à cidadania e à infância. Considerando essas informações, assinale a alternativa que expressa a finalidade dos Parâmetros de Qualidade da Educação Infantil no Brasil.
Fornecer apenas diretrizes administrativas, sem relação direta com práticas pedagógicas e sociais.
Orientar políticas, práticas e princípios que assegurem a inclusão, equidade e o desenvolvimento integral das crianças.
Determinar currículos rígidos e padronizados que eliminem a autonomia pedagógica das instituições de Educação Infantil.
Limitar a Educação Infantil ao cuidado assistencialista, sem reconhecer seu caráter pedagógico e formador de cidadania.
Restringir o acesso de crianças em situação de vulnerabilidade social, priorizando o investimento em escolas de maior prestígio.