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O planejamento pedagógico é uma ação intencional que organiza e orienta as práticas educativas na Educação Infantil, articulando princípios, fundamentos, recursos e relações no âmbito do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Com base no texto e nos pressupostos legais da primeira etapa da Educação Básica, é correto afirmar que o planejamento pedagógico deve:
Organizar-se de forma ocasional, sem necessidade de revisão, já que sua função é servir como documento formal de registro.
Estar centrado na figura do gestor escolar, uma vez que cabe a ele definir todas as diretrizes pedagógicas.
Reconhecer a função sócio-histórica da instituição de Educação Infantil, contemplando princípios, dimensões, articulação de procedimentos, relação com as famílias e avaliação contínua.
Priorizar unicamente o ensino de conteúdos cognitivos, desconsiderando as dimensões sociais, afetivas e culturais da infância.
Garantir exclusivamente a dimensão administrativa, restringindo-se ao uso racional de recursos financeiros.