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Diferente de outras etapas do ensino, a avaliação na educação infantil não visa atribuir notas. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), a avaliação nessa etapa da educação básica deve:
Orientar os professores na seleção dos alunos mais preparados para o Ensino Fundamental.
Estabelecer comparações padronizadas entre crianças da mesma faixa etária, priorizando resultados numéricos.
Aplicar provas periódicas para verificar se as metas cognitivas foram atingidas.
Classificar as crianças em níveis de desempenho, com atribuição de notas e conceitos.
Observar criticamente as interações, registrar os processos e garantir a continuidade das aprendizagens.