A equipe pedagógica de uma instituição de ensino está reestruturando seu projeto político-pedagógico para fortalecer a educação inclusiva. Durante o planejamento, surge a necessidade de definir com precisão o papel do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para orientar a prática dos professores e a alocação de recursos na sala de recursos multifuncionais. A discussão se concentra em diferenciar o AEE de outras modalidades de apoio, garantindo que sua implementação esteja alinhada às diretrizes nacionais. Com base nesse contexto, e considerando os fundamentos do AEE, assinale a alternativa que descreve corretamente sua função.
Uma prática de reforço escolar e recuperação de conteúdos, disponível para todos os estudantes com dificuldades de aprendizagem, independentemente de possuírem um diagnóstico de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.
Um serviço de natureza pedagógica, ofertado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos na classe comum, cujo objetivo é elaborar e aplicar recursos e estratégias que eliminem barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
Uma modalidade de ensino substitutiva ao ensino regular, destinada aos alunos que, em função de suas necessidades específicas, não apresentam condições de acompanhar o currículo da classe comum, oferecendo um percurso formativo paralelo e adaptado.
Um programa de intervenção clínica e terapêutica que ocorre no ambiente escolar, focado primariamente na reabilitação de deficiências e transtornos, utilizando-se de profissionais da saúde para aplicar tratamentos específicos que visam à superação das limitações individuais.