Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Leia a situação hipotética abaixo. Em uma rede municipal de...
1
Q4092758
Teclas de Atalhos
Compartilhar
Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma rede municipal de ensino, professores de Arte debatem a implementação do currículo alinhado à BNCC. Enquanto alguns defendem centrar-se na experimentação prática dos alunos, outros sugerem dar maior peso à apreciação de obra de arte. Diante desse cenário, e considerando as abordagens contemporâneas do ensino de Arte previstas na BNCC, a prática docente CORRETA é:
A
concentrar o currículo na produção prática, pois a vivência direta com materiais artísticos estimula o desenvolvimento sensível, tratando a análise crítica e histórica como secundárias no processo formativo.
B
estruturar percursos centrados na apreciação de obras, de modo que o contato sistemático com repertórios artísticos forme um arcabouço cultural sólido, minimizando a criação discente.
C
priorizar a contextualização histórico-teórica, entendendo que o domínio de estilos e movimentos fornece subsídios suficientes para que o estudante interprete a Arte na contemporaneidade.
D
desenvolver metodologias que combinem produção, apreciação e contextualização em arranjos dinâmicos, nos quais cada dimensão pode assumir maior peso conforme o contexto pedagógico e os objetivos formativos.