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Há duas abordagens de intervenção para promover as...
Há duas abordagens de intervenção para promover as habilidades de combinação de números, as pesquisas mais recentes relatam que a combinação dessas duas abordagens resulta em desenlaces melhores:
I- A que o professor estrutura experiências para favorecer conhecimentos interconectados sobre quantidades e orienta os alunos na direção de compreensões corretas;
II- Aquele pelos quais o pareamento de tipos de problemas com respostas corretas servem para criar representações na memória de longo prazo.
Correspondem aos itens acima, respectivamente:
A
A instrução prática – Teorização prática.
B
A instrução conceitual - Exercício e a prática.
C
A construção relacional – Praticidade teórica.
D
A interação avaliativa – Inércia afetiva.
E
A interação relativa – Afetividade inerte.