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Em seu livro “Avaliar para promover: as setas do caminho”...
Em seu livro “Avaliar para promover: as setas do caminho”, Jussara Hoffmann afirma que a concepção de avaliar para promover significa
A
Todos os jeitos diferentes de ser e de aprender devem ser valorizados e subsidiar as alternativas didáticas.
B
Atividades educativas diversificadas e atividades educativas diferenciadas são denominações diferentes para práticas de idêntico significado pedagógico.
C
Geralmente, as diferenças entre os desempenhos dos alunos são reflexos de suas dificuldades cognitivas.
D
As explicações individuais do professor constituem o melhor exemplo de atividades de ensino diferenciadas e produtiva.
E
O uso de apostilas é um fator fortemente auxiliar do professor na diferenciação do ensino e na promoção dos alunos.