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O currículo escolar está associado à própria identidade da...
O currículo escolar está associado à própria identidade da instituição de ensino, pois define as atividades educativas e as formas de executá-las. Deve abarcar os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, propiciando o progresso de todos em função de suas possibilidades e diferenças individuais. Alguns aspectos precisam ser considerados para orientar a promoção ou a retenção do aluno, EXCETO:
A
A possibilidade do aluno com necessidades educacionais especiais ter acesso às situações escolares com o máximo de apoio especial, a fim de garantir sua dependência à Educação Especial.
B
A valorização da permanência do aluno com necessidades especiais com os grupos que favoreçam sua comunicação autônoma.
C
A possibilidade do aluno com necessidades educacionais especiais atingir os objetivos previstos no currículo adaptado.
D
O efeito emocional da promoção ou da retenção para o aluno e sua família.
E
A possibilidade de todos os alunos terem acesso às situações escolares regulares.