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Para essa escola de pensamento da psicologia que estuda o...
Para essa escola de pensamento da psicologia que estuda o desenvolvimento da criança, segundo Juliana Pasqualini (2013), “O conceito fundamental para compreendermos essa relação que se estabelece entre a criança e o mundo é a categoria atividade. A relação entre o sujeito e o mundo, a relação sujeito-objeto, é mediada pelos atos humanos. A atividade é então o elo que liga o sujeito ao mundo”. Com base neste pensamento teórico, Danill Elkonin concebeu uma sistematização que sustenta-se na ideia de que não é a biologia o fator determinante do desenvolvimento dos indivíduos, mas é a cultura que proporciona saltos qualitativos no desenvolvimento do psiquismo, por isso, de acordo com essa escola representada por este teórico, o bom ensino é aquele que se antecipa à aprendizagem, tendo o professor um papel ndispensável na conquista do conhecimento e na complexificação do psiquismo superior do estudante.
Fonte: PASQUALINI, Juliana Champregher. In: MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão (org.). Infância e pedagogia histórico-crítica. Campinas, SP: Autores Associados, 2013. p. 72-95.
Identifique qual das alternativas a seguir indica corretamente a escola de pensamento psicológico e as atividades-guia cunhadas por Elkonin:
A
Interacionismo construtivista, cujas atividades são sensório-motoras, pré-operatória, operatório-concreto e operatório-formal.
B
Psicologia histórico-cultural, cujas atividades são objetal manipulatória, jogos de papéis e atividade de estudo.
C
Psicologia behaviorista, cujas atividades são estímulo-resposta-novo estímulo.
D
Psicologia condutivista, cujas atividades são ação-reflexão-ação-nova competência ou habilidade.