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Um professor de Matemática decidiu utilizar softwares de geometria dinâmica e planilhas...
Um professor de Matemática decidiu utilizar softwares de geometria dinâmica e planilhas eletrônicas em suas aulas para explorar funções e gráficos com os alunos. A principal vantagem pedagógica dessa prática é:
A
Promover uma aprendizagem ativa, em que os alunos investigam, testam hipóteses e constroem conceitos matemáticos de maneira interativa.
B
Substituir os métodos tradicionais, tornando o professor um mero mediador no processo de ensino.
C
Reduzir a complexidade do conteúdo, simplificando conceitos para que sejam aprendidos desprezando a abstração.
D
Uniformizar o ritmo de aprendizagem, garantindo que todos os estudantes atinjam os mesmos resultados ao mesmo tempo.