Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
O Plano Nacional de Educação (2014) reforça a hNecessidade...
Ano:
2025
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Por mais que esteja rodeada de falantes de uma língua oral, a criança surda não está exposta, de fato, a essa língua, ou seja, por não poder ouvir, a criança surda não tem acesso ao input necessário para adquirir uma língua oral-auditiva.
A capacidade cognitiva inata para a aquisição de línguas permanece plenamente disponível na criança surda. Por isso, ela pode aprender uma língua de sinais com facilidade, desde que esteja exposta ao uso dessa língua em contextos reais de comunicação, convivendo com pessoas que a utilizam de forma significativa em situações naturais. É importante destacar, ainda, que a criança surda também pode aprender outra língua oral-auditiva, desde que sejam utilizadas metodologias adequadas e oferecido input visual dessa língua.
GRANNIER, 2007, p. 200 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado relativos ao bilinguismo de surdos, julgue os itens a seguir.
O Plano Nacional de Educação (2014) reforça a hNecessidade da educação bilingue de surdos justamente para evitar práticas escolares que desvalorizem a Libras e priorizem unicamente o ensino da língua portuguesa.
C
Certo
E
Errado