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“Currículo é o conjunto dos conteúdos cognitivos simbólicos (saberes, competências, representações, tendências, valores) transmitidos (de modo explícito ou implícito) nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização, isto é, tudo aquilo a que poderiamos chamar de dimensão cognitiva e cultural da educação escolar.”
FORQUIN, J. C. O currículo entre o relativismo e o universalismo. Educação & Sociedade: 2000. v. 21, n. 73, p. 47-70.
Em relação aos tipos de manifestação de currículo, julgue os itens a seguir.
O currículo operacional é aquele que é incorporado nas próprias práticas de ensino e testes. Além do mais, ele também é denominado currículo relevante, sendo, assim, resultado da aplicabilidade e da utilidade do currículo, ao passar da teoria à prática.
Certo
Errado