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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) orientam as escolas a desenvolverem um projeto educativo claro, que envolva todos os sujeitos do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o papel central dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é:
Reforçar a ideia de que a escola deve seguir rigidamente currículos prontos, sem autonomia para adequações locais.
Estabelecer metas para a escola exclusivamente no campo cognitivo, desconsiderando a formação ética do aluno.
Garantir que a escola se torne uma instituição independente, sem relação com a comunidade e demais políticas públicas.
Determinar que apenas os conceitos tradicionais sejam valorizados, em detrimento das práticas sociais e éticas.
Orientar a ampliação da noção de conteúdo, incluindo valores, atitudes e procedimentos no processo educativo.