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Uma escola da rede pública está implementando um planejamento estratégico escolar com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e alinhar as práticas pedagógicas às demandas da comunidade. Como parte desse processo, a equipe diretiva realizou uma avaliação institucional, analisando indicadores de desempenho acadêmico, frequência escolar, infraestrutura, formação continuada de professores e participação da comunidade. Com base nesse cenário, assinale a alternativa que apresenta a ação adequada para integrar planejamento estratégico, avaliação institucional e processos de qualidade:
Basear o planejamento estratégico apenas nas determinações da Secretaria de Educação, sem considerar os resultados da avaliação institucional ou as necessidades específicas da escola.
Elaborar um plano de metas e indicadores isoladamente, sem envolver professores, estudantes ou familiares, garantindo agilidade na tomada de decisões.
Adotar indicadores padronizados nacionalmente, sem considerar as particularidades do contexto escolar, garantindo comparabilidade entre escolas, mesmo que comprometa a aplicabilidade das ações.
Utilizar os dados da avaliação institucional para revisar o planejamento estratégico, envolvendo toda a comunidade escolar na definição de objetivos, indicadores e estratégias de melhoria contínua.