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No planejamento pedagógico da escola, a Orientação Educacional define o desenvolvimento da autonomia como prioridade, seguida de participação, responsabilidade e reflexão. Essa estratégia pedagógica demonstra que:
A autonomia deve ser trabalhada apenas nos últimos anos do Ensino Fundamental.
A autonomia exclui a necessidade de acompanhamento do professor, sendo completamente independente.
A autonomia é o princípio central que integra outros aspectos do desenvolvimento do aluno, como participação, responsabilidade e reflexão.
A autonomia substitui a cooperação e o trabalho em grupo, privilegiando apenas atividades individuais.