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Conforme Barbosa e Carvalho (2019), o processo de avaliação...
Conforme Barbosa e Carvalho (2019), o processo de avaliação e revisão do PEI é compreendido como uma etapa contínua e dinâmica, que busca acompanhar o desenvolvimento do estudante e aprimorar as práticas pedagógicas inclusivas. Nesse sentido, a avaliação e revisão do PEI abrange alguns pontos fundamentais, dos quais fazem parte os listados a seguir, EXCETO:
A
Devolutiva, mensurando o desempenho por meio de notas e comparação entre estudantes.
B
Acompanhamento contínuo, que permite ajustes constantes no planejamento pedagógico.
C
Critérios e instrumentos de avaliação definidos de forma colaborativa.
D
Revisão periódica, que considera a evolução do estudante e as metas estabelecidas.
E
Avaliação mediadora, reflexão sobre as práticas e à identificação de avanços e dificuldades.