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Sacristán (2000) ressalta que o currículo é um campo de...
Sacristán (2000) ressalta que o currículo é um campo de disputas simbólicas e ideológicas, não se restringindo a listagens de conteúdos, mas refletindo relações de poder, valores sociais e intencionalidades políticas. No Brasil, a BNCC busca compatibilizar princípios de equidade e padronização, tensionando a autonomia escolar e as diretrizes nacionais.
Assinale a alternativa que melhor interpreta essa concepção.
A
O currículo constitui construção política, refletindo disputas ideológicas e tensionando padronização e autonomia no âmbito da BNCC.
B
A BNCC elimina disputas ideológicas ao uniformizar o currículo, reduzindo-o a listagem objetiva de conteúdos universais.
C
O currículo é fenômeno estritamente técnico, afastado de disputas políticas ou ideológicas.
D
Sacristán defende currículo como instrumento neutro, restrito a planejamento pedagógico desvinculado de intencionalidades sociais.
E
A autonomia escolar impede que o currículo sofra influência de valores sociais ou políticos.