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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), a avaliação do desenvolvimento das crianças:
deve se apoiar em um único tipo de registro.
não precisa ser compartilhada com as famílias.
visa agrupá-las de acordo com a fase do desenvolvimento.
permite a retenção das crianças na Educação Infantil.
não tem como objetivo a seleção, promoção ou classificação.