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A integração das tecnologias digitais ao currículo escolar contribui para:
Aproximar o ensino da realidade cultural e social vivida pelos alunos.
Tornar o processo educativo menos atrativo e pouco significativo.
Reduzir as possibilidades de trabalho interdisciplinar entre áreas.
Desconsiderar os temas transversais previstos no planejamento.
Enfraquecer a participação ativa dos estudantes no cotidiano escolar.