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De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 2), é papel do professor:
Garantir que todas as brincadeiras sejam sempre de livre escolha das crianças.
Restringir o movimento dos bebês em espaços amplos.
Encaminhar a seus superiores, e estes aos serviços específicos, os casos de crianças vítimas de violência ou maus-tratos.
Propor sempre atividades apenas em grupos, para estimular o desenvolvimento global das crianças.
Organizar rotinas com longos períodos de espera para bebês e crianças, uma vez que a espera é muito benéfica nesse período.