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Ao propor que a avaliação sirva à democratização do ensino...
Ao propor que a avaliação sirva à democratização do ensino, Luckesi (2005) sugere modificar sua utilização de classificatória para diagnóstica. Isso significa que:
A
as práticas avaliativas se esgotam na mensuração dos saberes dos estudantes
B
o processo avaliativo deve ser entendido como instrumento para a aprovação ou reprovação dos estudantes somente, sem efeitos para além da escola
C
os procedimentos usados para avaliar devem ser padronizados, não cabendo nenhuma adequação para determinados estudantes e/ou turmas
D
a avaliação deve ser assumida como um instrumento de compreensão do estágio de aprendizagem em que se encontra o estudante, a fim de que decisões sejam tomadas para que ele possa avançar