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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam que a avaliação nessa etapa não deve ter caráter seletivo ou classificatório, mas deve privilegiar processos que valorizem as experiências infantis. Diante disso, é correto afirmar que a avaliação deve contemplar:
A
A comparação direta entre crianças para estabelecer níveis de desenvolvimento.
B
A adoção de exames formais para definir a promoção de série/etapa, utilizando relatórios descritos.
C
O uso de provas padronizadas e notas para mensurar o desempenho individual da criança.
D
A observação crítica e criativa das atividades, brincadeiras e interações no cotidiano da instituição.