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As relações cooperativas e colaborativas entre as instituições de educação infantil e as famílias contribui com as crianças, pois reforça seu sentimento de pertencimento, sua segurança e, consequentemente, sua aprendizagem e seu desenvolvimento. Para tanto, é fundamental prever no projeto pedagógico e nas jornadas de trabalho espaços e tempos para a:
participação, o diálogo e a escuta cotidiana das crianças e famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização
criação de instrumentos para avaliação dos profissionais de apoio, baseados nos parâmetros e nos indicadores de qualidade da rede
formação continuada de professores e profissionais de apoio, dentro e fora do próprio espaço físico da Instituição, sobre o currículo da Rede
realização de atividades mais agitadas, no início da aula, e momentos mais calmos, no final do turno, para que a volta para casa seja tranquila