

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A avaliação na Educação Infantil tem o objetivo de acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças, visando benefício individual, de modo a valorizar seus saberes e redirecionar o planejamento do professor. A avaliação é instrumento de reflexão da prática; algumas ações tornam-se fundamentais para que esta reflexão ocorra de maneira coerente e significativa, sendo necessário, assim, que seja de forma linear. Diante disso, ordene o processo de avaliação pelo professor até a aprendizagem pela criança:
I.O registro pelo professor.
II.A análise dos dados observados e apontados.
III.A condução pelo professor a repensar sua prática e o seu planejamento.
IV.Ampliação das oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
V.Observação pelo professor.
Fonte: A Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC.
Ordene o processo de avaliação e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
I − V − IV − II − III.
V − I − II − III − IV.
III − II − V − IV − I.
IV − III − I − II − V.