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Em contextos que adotam o ciclo de alfabetização como...
Em contextos que adotam o ciclo de alfabetização como política pedagógica, a avaliação do desenvolvimento infantil adquire papel central para garantir a progressão escolar com aprendizagem. Considerando esse princípio e uma concepção formativa de avaliação, é correto afirmar que:
A
A promoção automática ao final do ciclo garante o respeito ao tempo de aprendizagem da criança e permite que dificuldades naturais da alfabetização sejam superadas espontaneamente ao longo dos anos, sem necessidade de intervenções específicas.
B
O acompanhamento sistemático da aprendizagem, por meio de registros qualitativos e intervenções pedagógicas contínuas, é fundamental para garantir que todos os alunos avancem em seus processos de alfabetização ao longo do ciclo.
C
Para assegurar a eficácia do ciclo de alfabetização, o professor deve adotar critérios rígidos de avaliação no 3º ano, utilizando esse momento como etapa seletiva para distinguir os alunos aptos à progressão daqueles que necessitam de retenção.
D
A avaliação no ciclo de alfabetização deve priorizar a verificação do desempenho individual dos alunos em testes padronizados, como forma de garantir objetividade e critérios uniformes de progressão escolar.