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Durante a elaboração do planejamento pedagógico do 2º ano do Ensino Fundamental, um grupo de professores foi convidado a apresentar diferentes propostas de práticas pedagógicas para o ciclo de alfabetização. O objetivo era alinhar o trabalho às diretrizes da BNCC, que orienta a alfabetização em uma perspectiva de letramento, integrando múltiplos gêneros textuais e articulando-os às áreas de conhecimento.
Considerando essa situação, assinale a prática correta e alinhada com os princípios da BNCC:
Selecionar textos de caráter predominantemente narrativo, pois sua linearidade facilita o contato inicial das crianças com a leitura e garante progressão gradual rumo a gêneros mais complexos em etapas posteriores.
Utilizar textos exclusivamente informativos nas aulas de ciências e história, assegurando que cada área de conhecimento mantenha seus gêneros próprios e evitando sobreposição de práticas textuais no cotidiano escolar.
Priorizar listas graduadas de palavras e frases simples para o ensino inicial da escrita, reservando a exploração da diversidade textual apenas para os anos seguintes, quando os alunos já dominarem o sistema alfabético.
Trabalhar com diferentes gêneros textuais em situações reais de uso, como reportagens, poemas, gráficos e cartas, promovendo reflexões sobre a linguagem e integrando práticas de leitura e escrita às áreas de conhecimento.