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Na Educação Infantil, a concepção de infância afirmada nas...
Na Educação Infantil, a concepção de infância afirmada nas políticas públicas brasileiras rompe com a tradição assistencialista ao reconhecer
A
a necessidade de garantir a adaptação às regras escolares e hábitos de obediência.
B
o domínio precoce da leitura e da escrita como critérios centrais para o desenvolvimento infantil.
C
as situações da rotina como tempo de descobertas e aprendizagem em múltiplas linguagens.
D
a instrução como eixo pedagógico central e o brincar como atividade apenas recreativa.
E
o atendimento voltado a higiene e alimentação como requisito preparatório para a aprendizagem formal.