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Quando falamos em acessibilidade na educação, é importante abordar não só o acesso físico. Qual medida está relacionada à acessibilidade comunicacional?
Disponibilização de um único tipo de material didático para todos, sem alternativas acessíveis.
Limitação no uso de recursos visuais, pois eles podem distrair os alunos durante a aula.
Proibição do uso de dispositivos tecnológicos que auxiliam na comunicação para não causar desigualdade.
Uso de intérpretes de língua de sinais e material didático em formato acessível, como áudio-livros e textos em braille.