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O currículo organiza as experiências de aprendizagem, em diálogo com as diretrizes oficiais. Das alternativas abaixo, aquela que melhor expressa essa concepção de currículo é:
lista fixa de conteúdos padronizados para todas as escolas, independente do contexto sociocultural
conjunto de conhecimentos e de normas disciplinares para aplicação de prova e avaliações em geral
seleção e organização de conhecimentos, práticas e valores articulados ao Projeto Político-Pedagógico, às diretrizes curriculares e à realidade dos estudantes
planejamento individual de aulas elaborado por cada professor, sem referência às metas institucionais