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Com relação ao acompanhamento, à supervisão e à orientação das atividades escolares, faz parte da atuação do supervisor escolar:
priorizar o controle de prazos e o preenchimento de documentos, entendendo que a organização administrativa garante, por si só, a qualidade do ensino
delegar integralmente às coordenações de área as ações de acompanhamento, preservando a autonomia docente, sem instaurar processos institucionais de feedback
realizar visitas esporádicas às salas para verificação de disciplina e silêncio, dispensando registros e proposições de intervenção pedagógica
desenvolver acompanhamento formativo com observação pedagógica, análise de dados de aprendizagem, devolutivas e coplanejamento com docentes, articulado ao PPP e às necessidades das turmas


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